Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.
Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny....
Niezbędne pliki cookie mają kluczowe znaczenie dla podstawowych funkcji witryny i witryna nie będzie działać w zamierzony sposób bez nich. Te pliki cookie nie przechowują żadnych danych umożliwiających identyfikację osoby.
Funkcjonalne pliki cookie pomagają wykonywać pewne funkcje, takie jak udostępnianie zawartości witryny na platformach mediów społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcje stron trzecich.
Analityczne pliki cookie służą do zrozumienia, w jaki sposób użytkownicy wchodzą w interakcję z witryną. Te pliki cookie pomagają dostarczać informacje o metrykach liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.
Wydajnościowe pliki cookie służą do zrozumienia i analizy kluczowych wskaźników wydajności witryny, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia użytkownika dla odwiedzających.
Reklamowe pliki cookie służą do dostarczania użytkownikom spersonalizowanych reklam w oparciu o strony, które odwiedzili wcześniej, oraz do analizowania skuteczności kampanii reklamowej.
Virág Molnár uzyskała tytuł doktora socjologii na Uniwersytecie Princeton, a obecnie jest profesorem nadzwyczajnym socjologii w New School for Social Research (The New School) w Nowym Jorku. Obecnie bada, w jaki sposób transgraniczna turystyka związana z dziedzictwem kulturowym promowana jest w węgierskich szkołach publicznych aby, poprzez włączanie etnicznych społeczności krewnych mieszkających w krajach sąsiedzkich, ponownie budować wyobrażenie o Węgrzech jako narodzie jednorodnym etnicznie.
Transgraniczna turystyka dziedzictwa od dawna służy tworzeniu silnych więzi ze społecznościami diaspory etnicznej, które żyją poza granicami terytorialnymi państwa narodowego. Granice państwowe w Europie Środkowej i Wschodniej w XX wieku wielokrotnie były przerysowywane pomiędzy grupami etnicznymi. Turystyka dziedzictwa pozostaje kluczową praktyką kulturową i gospodarczą, która symbolicznie kwestionuje obecne granice państwowe i ma na celu zwiększenie żywotności gospodarek enklaw etnicznych w krajach, w których dana grupa etniczna jest mniejszością. Prezentacja skupia się na zakrojonym na szeroką skalę programie podróży studenckich, który rząd Węgier zainicjował w 2010 roku, który zapoczątkował szybki populistyczny zwrot w węgierskiej polityce.
Program zapewnia dofinansowanie uczniom szkół publicznych zorganizowanych wycieczek klasowych na tereny krajów sąsiednich (Rumunia, Słowacja, Serbia, Chorwacja i Ukraina), które przed I wojną światową należały do państwa węgierskiego. Pokazuje to, w jaki sposób rząd węgierski mobilizuje szkolnictwo publiczne do wspierania wąskiego i wykluczającego etnicznego rozumienia przynależności kulturowej poprzez selektywne nadmierne podkreślanie węgierskiego dziedzictwa w regionach, które od wieków mają wieloetniczną, wieloreligijną i wielokulturową historię. Projekt ten rozszerza badania nad turystyką dziedzictwa kulturowego opartą na tożsamości, aby pokazać, w jaki sposób stała się ona integralną częścią propagandowego zestawu narzędzi rządów populistycznych.
Zachęcamy do udziału.